Tidigare infobrev 2001-06-29
INFORMATIONSBREV OM FORSKNINGSMETODIK
Utges av avdelningen för allmänmedicin vid Samhällsmedicinska institutionen
Medicinska fakulteten, Göteborgs Universitet
Antal prenumeranter: 151 st
Tanken är att detta infobrev skall komma ut en gång varannan månad. Tyvärr har
det bara blivit var 3:e till var 4:e månad. Efter sommaren kommer infobrevet
sannolikt mer regelbundet.
Nästa kursomgång närmar sig och lite information om detta följer med det här
brevet. Det finns kursplatser kvar. Webbplatsen som informerar om
forskningsmetodik fortsätter att utvecklas både i omfång och kvalité.
Innehåll i detta brev:
1) FORSKNINGSPROCESSEN
2) NYHETER PÅ WEBBPLATSEN
3) KURSER I REFERENSHANTERING
4) KURSER I FORSKNINGSMETODIK
5) OM INFOBREVET OCH WEBBPLATSEN
####################
1) FORSKNINGSPROCESSEN
Vägen från idé till ett lyckat projekt bör gå efter en viss väl beprövad väg.
Den här vägen beskrivs översiktligt på den nya webbsidan som heter "forskningsprocessen".
Forskningsprocessen kan förenklat delas in i två faser. I den första fasen tar
man reda på hur mycket andra redan har gjort för att förverkliga din idé. Om din
idé inte redan är förverkligad finslipar du dina tankar, gärna tillsammans med
en handledare. När detta är klart skall tankarna dokumenteras i en projektplan.
Att få skrivet en bra projektplan är alltså ett viktigt delmål. Här bör man
sedan stanna upp lite grand. Ofta kan projektplanen må bra av att ligga ett
litet tag medan man funderar igenom sin planering. Kanske får du tankar om
förbättring. Innan du gått vidare med att söka pengar och söka till
forskningsetikkommittén finns fortfarande rum för förbättringar.
Det finns en tydlig gräns mellan det som ingår i projektplanen och det som
kommer efteråt. Det är alltså viktigt att inte påbörja datainsamling innan
projektplanen är klar och forskningsetikkommittén har gett sitt skriftliga
godkännande! Arbetet innan själva datainsamlingen påbörjas är alltså det
viktigaste. Är detta väl planerat fungerar oftast resten av projektet utan
problem.
När data är insamlade och analysen är gjord uppstår frågan hur resultatet
skall redovisas. Internationella vetenskapliga tidskrifter ger ofta den största
spridningen av resultaten. Här finns ofta en onödig respekt och rädsla för
vetenskapliga tidskrifter. En del goda projekt hamnar inte i en vetenskaplig
tidskrift därför att projektledaren inte vågar tro att det egna arbetet är av
sådan kvalitet att det platsar i en vetenskaplig tidskrift.
Massmedia glöms ibland bort. Många intressanta resultat är av allmänt
intresse och massmedia publicerar gärna detta om de bara får veta något. Man
behöver inte hålla en stor presskonferens med TV-kameror. Det räcker med ett fax
till tidningarnas redaktion där du ger lite information och en hänvisning om
vart de kan vända sig om de vill veta mer.
####################
2) NYHETER PÅ WEBBPLATSEN
Sedan föregående nyhetsbrev 1/4 har följande ändringar gjorts:
a) En ny sida om Forskningsprocessen läggs upp.
b) En ny sida om felkällor vid gruppjämförelser läggs upp (denna sidan är inte
helt klar).
c) Mindre förbättring på sidan om skattningsskalornas statistik.
d) På sidan om att söka pengar till forskningsstudier läggs information om de
lokala FoU-råden i Västra Götaland till. Namnen är klickbara så kommer du direkt
till hemsidan för respektive FoU-råd.
e) Sidorna om Students t-test och ANOVA uppdateras med information om hur man
testar om en fördelning är normalfördelad. Den tidigare informationen var delvis
felaktig. Den korrekta informationen har hela tiden funnits på sidan om olika
fördelningar.
f) Informationen om Grateful Med ändras på webbsidan om litteratursökning
eftersom Grateful Med har lagts ner.
Tidigare gjorda förändringar finns listade på sidan "Nyheter".
####################
3) KURSER I REFERENSHANTERING
Kurserna i referenshantering innebär föreläsning, diskussion och att
kursdeltagarna sedan får prova olika praktiska övningsuppgifter. Deltagarna
hämtar referenser från internet, importerar dem i referenshanteringsprogrammet
och skriver sedan en liten test-artikel med referenslista. Eftersom alla sitter
vid en egen dator är antalet platser begränsat till 10. Under kursen använder vi
den senaste versionen av GetARef (version 4). Avgiften för kursen i
referenshantering är 1.300:-. Ny kurs planeras men exakt dag är ännu inte klart.
####################
4) KURSER I FORSKNINGSMETODIK
Grundkursen i forskningsmetodik (5p) sträcker sig över en termin medan kurserna
i kvalitativa respektive kvantitativa metoder (5p vardera) sträcker sig över två
terminer.
Kursen i grundläggande forskningsmetodik 5p ger en översikt över kvantitativa
och kvalitativa forskningsmetoder. Kursen innehåller bland annat:
vetenskapsteori, likheter och skillnader mellan kvantitativa och kvalitativa
forskningsmetoder, kvantitativa forskningsmetoder - design och grundläggande
statistik, kvalitativa forskningsmetoder, forskningsetik och sekretess,
personuppgiftslagen, skriftlig och muntlig presentationsteknik, granskning av
andras vetenskapliga arbeten, att söka pengar för en vetenskaplig studie, etc.
I den senaste kursen som gick hösten år 2000 har vi minskat katedrala
föreläsningar till förmån för strukturerade hemstudier, grupparbeten och
gemensamma diskussioner kring olika exempel. Kursutvärderingarna visade att
detta uppskattades och på tentamen blev resultaten bättre än någonsin. Vi kommer
att fortsätta med det här konceptet. Nästa kurs börjar 4 september 2001.
Vi erbjuder en påbyggnadskurs om 5p i kvantitativa forskningsmetoder med start
11 september 2001. Under kursen kommer vi bland annat att behandla:
signifikansanalys, testers egenskaper, skattning av stickprovsstorlek,
powerberäkning, regressionsanalys, variansanalys, Kaplan-Meyers kurvor, matchade
försök - hur gör man, litteratursökning på internet, praktiska övningar med
statistikprogram och att värdera en publikation.
Påbyggnadskursen i kvalitativa forskningsmetoder 5p med start 25 september 2001
kommer bland annat att innehålla: Den kvalitativa metodens grundstenar,
kvalitativ deskriptiv metod, grounded theory, innehållsanalys / begreppsanalys,
fenomenologi, fenomenografi, hermeneutik, kvalitativ datainsamling - framför
allt intervju, kvalitativ dataanalys, den kvalitativa forskningens
tillförlitlighet och giltighet samt redovisning av kvalitativ forskning i
artikel / rapport.
Kurserna i forskningsmetodik innebär 8 schemalagda träffar, oftast kl 16-19.
Resterande tid är självstudier och arbete med egen projektplan. Information om
kurserna med detaljerade scheman, kursavgifter, anmälningsblanketter och annan
information finns ute på vår webbplats. Låter detta intressant? Informera gärna
kollegor om kurserna.
Kursplaner, detaljerat schema, vägbeskrivningar, kurslitteratur och annan
kursinformation finns på vår webbplats. Vill du gå någon av kurserna och vara
säker på att få kursplats? Då är det dags att skicka in ansökan nu!
####################
5) OM INFOBREVET OCH WEBBPLATSEN
Adressen till webbplatsen för forskningsmetodik är:
www.infovoice.se/fou
Besök vår webbplats! Tipsa gärna andra du känner om vår webbplats!
Byter du e-mail adress? Då är det viktigt att du skickar ett e-mail och berättar
så vi kan hålla vår adresslista aktuell.
Detta infobrev skickas ut ungefär en gång varannan månad. Om du vill sluta
prenumerera på detta informationsbrev så skicka ett svar på detta e-mail med
texten: "Sluta prenumerera".
Vi på avdelningen för allmänmedicin önskar dig en fortsatt god sommar
Vänliga hälsningar
Ronny Gunnarsson
Distriktsläkare
Avd. för allmänmedicin
Inst. för Samhällsmedicin
Medicinska fakulteten
Göteborgs Universitet
Denna webbsida är författad av
Doc. Ronny Gunnarsson
Distriktsläkare/Familjeläkare
Läs om regler för ansvar och copyright som gäller för denna webbsida.