Tidigare infobrev 2001-04-01
INFORMATIONSBREV OM FORSKNINGSMETODIK
Utges av avdelningen för allmänmedicin vid Samhällsmedicinska institutionen
Medicinska fakulteten, Göteborgs Universitet
Antal prenumeranter: 144 st
Tanken är att detta infobrev skall komma ut en gång var eller varannan månad.
Tyvärr har det bara blivit var 3:e till var 4:e månad. Efter sommaren kommer
infobrevet sannolikt mer regelbundet.
Planeringen av nästa kursomgång pågår och lite information om detta följer med
det här brevet. Webbplatsen som informerar om forskningsmetodik fortsätter att
utvecklas både i omfång och kvalité.
Innehåll i detta brev:
1) HERMENEUTIK
2) NYHETER PÅ WEBBPLATSEN
3) KURSER I REFERENSHANTERING
4) KURSER I FORSKNINGSMETODIK
5) OM INFOBREVET OCH WEBBPLATSEN
####################
1) HERMENEUTIK
Hermeneutik är en kvalitativ forskningsansats där tolkning av de texter,
intervjumaterial och fältanteckningar man får fram är central. Man svarar på
frågan: "Vad är det som visar sig och vad är innebörden i det?". Det finns olika
grenar inom hermeneutiken. Den ena ytterligheten är den systematiska
metodhermeneutiken introducerad av Schleiermacher. Den andra kan sägas vara
livsvärldshermeneutik med förgrundsgestalter som exempelvis Gadamer. Förutom att
vara en forskningsmetod kan hermeneutik också avse en existentiell filosofi
introducerad av Heidegger.
Hermeneutik är en förståelseinriktad forskningsansats där tolkning utgör den
huvudsakliga forskningsmetoden. Inom ramen för en hermeneutisk
forskningstradition söks inga absoluta sanningar. Sådana finns nämligen inte,
enligt den hermeneutiska kunskapsteorin. Istället söker forskaren nya och mera
fruktbara sätt att förstå företeelser som kan vara svåra att hantera i vår
vardagsförståelse. Forskningsfrågor som kan omformuleras i termer av "vad
betyder det" lämpar sig ofta för en hermeneutisk forskningsansats.
Vi människor använder dock alltid, mer eller mindre medvetet, tolkningar för
att orientera oss i tillvaron. Därför är det viktigt att vi som forskare skiljer
mellan vardagligt och vetenskapligt tolkande.
Den hermeneutiska forskningsansatsen utgör ena ytterligheten av ett
kontinuum där orsaksförklarande och förutsägande studier finns vid den ena polen
och tolkande studier vid den andra. Däremellan återfinns olika beskrivande
metoder, kvalitativa såväl som kvantitativa. Hermeneutiken är dock inget nytt
påfund. Den fanns långt före den naturvetenskapliga revolutionen.
Alla forskningsprojekt är påverkade av den kultur och den tradition där de
är genomförda. Tolkningar inom den egna kulturen och språkgemenskapen kan drivas
länge än tolkningar av företeelser inom andra kulturer. Sökandet efter en metod
som ger forskningsvärlden tillgång till "sanningen" kommer dock, oavsett hur
starka kultur- och språkbanden är, att förbli fåfäng. En forskare som är
medveten om traditionens betydelse kan dock bli mera stringent i såväl
förhållningssätt som konkret tillvägagångssätt. Genom att reflektera över varför
vissa forskningsfrågor ställs, och hur dessa ställs, samt vilken metod som väljs
för att besvara frågan, kan kulturens och traditionens makt över ett
forskningsprojekt tonas ner. En forskare som utvecklar ett öppet
förhållningssätt kan t.ex. vidga sina vyer genom att låta sig påverkas av
studier som är genomförda utanför den egna institutionen och den införlivade
forskningstraditionen (paradigmet). Frågan är alltså väl så viktig som svaret i
en hermeneutisk studie.
(Detta är några exempel på vad du kan hitta på den nya webbsidan om Hermeneutik.
Där finns mera skrivet om den historiska bakgrunden till hermeneutik och om hur
man går tillväga vid en hermeneutisk forskningsstudie. Vill du veta mer om
Hermeneutik så surfa in på vår webbplats och läs!)
####################
2) NYHETER PÅ WEBBPLATSEN
Sedan föregående nyhetsbrev 9/1 har följande större ändringar gjorts:
a) En ny sida om Hermeneutik läggs upp.
b) En ny sida om index of validity (=efficiancy) läggs upp.
c) Sidan om kappakoefficient skrivs om.
Tidigare gjorda förändringar finns listade på sidan "Nyheter".
####################
3) KURSER I REFERENSHANTERING
Kurserna i referenshantering innebär föreläsning, diskussion och att
kursdeltagarna sedan får prova olika praktiska övningsuppgifter. Deltagarna
hämtar referenser från internet, importerar dem i referenshanteringsprogrammet
och skriver sedan en liten test-artikel med referenslista. Eftersom alla sitter
vid en egen dator är antalet platser begränsat till 10. Under kursen använder vi
den senaste versionen av GetARef (version 4). Avgiften för kursen i
referenshantering är 1.300:-. Ny kurs planeras men exakt dag är ännu inte klart.
####################
4) KURSER I FORSKNINGSMETODIK
Grundkursen i forskningsmetodik (5p) sträcker sig över en termin medan kurserna
i kvalitativa respektive kvantitativa metoder (5p vardera) sträcker sig över två
terminer.
Kursen i grundläggande forskningsmetodik 5p ger en översikt över kvantitativa
och kvalitativa forskningsmetoder. Kursen innehåller bland annat:
vetenskapsteori, likheter och skillnader mellan kvantitativa och kvalitativa
forskningsmetoder, kvantitativa forskningsmetoder - design och grundläggande
statistik, kvalitativa forskningsmetoder, forskningsetik och sekretess,
personuppgiftslagen, skriftlig och muntlig presentationsteknik, granskning av
andras vetenskapliga arbeten, att söka pengar för en vetenskaplig studie, etc.
I den senaste kursen som gick hösten år 2000 har vi minskat katedrala
föreläsningar till förmån för strukturerade hemstudier, grupparbeten och
gemensamma diskussioner kring olika exempel. Kursutvärderingarna visade att
detta uppskattades och på tentamen blev resultaten bättre än någonsin. Vi kommer
att fortsätta med det här konceptet. Nästa kurs börjar 4 september 2001.
Anmälningar till den kursen har redan börjat komma in.
Vi erbjuder en påbyggnadskurs om 5p i kvantitativa forskningsmetoder med start
11 september 2001. Under kursen kommer vi bland annat att behandla:
signifikansanalys, testers egenskaper, skattning av stickprovsstorlek,
powerberäkning, regressionsanalys, variansanalys, Kaplan-Meyers kurvor, matchade
försök - hur gör man, litteratursökning på internet, praktiska övningar med
statistikprogram och att värdera en publikation.
Påbyggnadskursen i kvalitativa forskningsmetoder 5p med start 25 september 2001
kommer bland annat att innehålla: Den kvalitativa metodens grundstenar,
kvalitativ deskriptiv metod, grounded theory, innehållsanalys / begreppsanalys,
fenomenologi, fenomenografi, hermeneutik, kvalitativ datainsamling - framför
allt intervju, kvalitativ dataanalys, den kvalitativa forskningens
tillförlitlighet och giltighet samt redovisning av kvalitativ forskning i
artikel / rapport.
Kurserna i forskningsmetodik innebär 8 schemalagda träffar, oftast kl 16-19.
Resterande tid är självstudier och arbete med egen projektplan. Information om
kurserna med detaljerade scheman, kursavgifter, anmälningsblanketter och annan
information finns ute på vår webbplats. Låter detta intressant? Informera gärna
kollegor om kurserna.
Vill du gå någon av kurserna och vara säker på att få kursplats? Då är det dags
att skicka in ansökan nu!
####################
5) OM INFOBREVET OCH WEBBPLATSEN
Adressen till webbplatsen för forskningsmetodik är:
www.infovoice.se/fou
Besök vår webbplats! Tipsa gärna andra du känner om vår webbplats!
Byter du e-mail adress? Då är det viktigt att du skickar ett e-mail och berättar
så vi kan hålla vår adresslista aktuell.
Detta infobrev skickas ut ungefär en gång var eller varannan månad. Om du vill
sluta prenumerera på detta informationsbrev så skicka ett svar på detta e-mail
med texten: "Sluta prenumerera".
Vänliga hälsningar
Ronny Gunnarsson
Distriktsläkare
Avd. för allmänmedicin
Inst. för Samhällsmedicin
Medicinska fakulteten
Göteborgs Universitet
Denna webbsida är författad av
Doc. Ronny Gunnarsson
Distriktsläkare/Familjeläkare
Läs om regler för ansvar och copyright som gäller för denna webbsida.